Tecnologia na educação: programa gratuito leva ERP industrial para estudantes
A tecnologia utilizada pelas empresas também pode se tornar uma ferramenta de aprendizagem. Sistemas que fazem parte da rotina de profissionais de diferentes setores permitem que estudantes tenham contato com processos que, muitas vezes, são apresentados apenas de maneira conceitual durante a formação.
É com essa proposta que a Nomus, empresa brasileira especializada em software de gestão para indústrias, desenvolveu o ERP na Sala de Aula, programa gratuito que disponibiliza o Nomus ERP Industrial para atividades práticas em instituições de ensino técnico e superior.
A iniciativa conecta tecnologia, educação e mercado de trabalho ao permitir que estudantes utilizem uma base de testes de um ERP e acompanhem, na prática, como informações de diferentes setores de uma indústria circulam dentro de um sistema de gestão.
Como um ERP pode ser usado como ferramenta de ensino?
Um ERP é um software utilizado para integrar informações e processos de diferentes áreas de uma empresa. No ambiente industrial, isso significa que dados relacionados a produção, estoque, compras, financeiro e gestão podem fazer parte de um mesmo sistema.
No ERP na Sala de Aula, essa lógica é levada para o ambiente educacional.
Durante as atividades, os estudantes podem criar uma engenharia de produto, emitir ordens de produção, realizar controles de estoque, testar cenários e analisar os resultados registrados no sistema.
A proposta é fazer com que conceitos estudados separadamente passem a ser observados dentro de um processo integrado.
Para Thiago Leão, diretor da Nomus, esse contato com um software utilizado no ambiente empresarial permite ampliar a compreensão dos estudantes sobre a operação de uma empresa.
“Quando o aluno pratica dentro de um ERP, ele deixa de enxergar produção, estoque, compras e financeiro como conceitos separados. Ele passa a entender como uma decisão em uma área impacta toda a empresa”, afirma.
O programa pode ser utilizado principalmente em cursos como Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica, Administração e Sistemas de Informação, além de outras formações relacionadas à tecnologia, processos produtivos e gestão industrial.
Aprender tecnologia também significa entender sua aplicação
O contato com ferramentas profissionais durante a formação permite que os alunos avancem além do aprendizado sobre o funcionamento de uma tecnologia.
Ao utilizar um ERP, por exemplo, o estudante precisa compreender quais informações alimentam o sistema, de onde esses dados surgem e quais decisões podem ser tomadas a partir deles.
Em uma simulação de produção, uma ordem emitida dentro do software pode gerar movimentações de materiais no estoque. Essas movimentações, por sua vez, estão relacionadas aos custos e a outros registros da empresa.
É essa interdependência que o ERP na Sala de Aula procura demonstrar.
As turmas podem trabalhar em grupos, executar testes e discutir os resultados das decisões com a orientação do professor.
Indústria precisará qualificar milhões de profissionais
A aproximação entre formação e ferramentas utilizadas no mercado acontece em um cenário no qual a qualificação profissional permanece como um dos desafios da indústria brasileira.
De acordo com o Mapa do Trabalho Industrial 2025-2027, elaborado pelo Observatório Nacional da Indústria, aproximadamente 14 milhões de profissionais precisarão ser qualificados entre 2025 e 2027.
O número considera cerca de 2,2 milhões de novos profissionais que deverão ingressar no setor e outros 11,8 milhões de trabalhadores que precisarão atualizar seus conhecimentos.
Entre as competências necessárias estão habilidades técnicas e comportamentais, além de conhecimentos relacionados a máquinas, equipamentos, softwares, segurança e processos industriais.
Outra pesquisa da Confederação Nacional da Indústria mostrou que 62% dos empresários apontam a falta de mão de obra qualificada como um obstáculo ao ambiente de negócios.
Nesse cenário, proporcionar experiências com tecnologias utilizadas no cotidiano das empresas ainda durante a formação pode contribuir para preparar estudantes para situações que encontrarão posteriormente no mercado.
“A indústria precisa de profissionais que entendam processos, dados e integração entre áreas. Quanto antes o aluno tem contato com essa lógica, mais preparado ele chega ao mercado”, explica Leão.
Programa oferece sistema, palestra e atividades práticas
O ERP na Sala de Aula não se limita ao acesso ao software.
A instituição participante também pode receber uma palestra online de uma hora chamada “ERP para indústrias: o conhecimento que destaca sua carreira”, que apresenta aos estudantes o papel dos sistemas de gestão no funcionamento das empresas industriais.
Após essa contextualização, professores e alunos podem utilizar uma base de testes do Nomus ERP Industrial durante o período definido para a atividade.
O programa ainda disponibiliza exercícios por meio da Universidade Nomus e materiais com orientações para realizar parametrizações e atividades dentro do sistema.
A aplicação pode variar de acordo com o planejamento de cada instituição. É possível desenvolver desde uma atividade específica até um projeto que acompanhe parte do semestre letivo, com duração de até um semestre.
Tecnologia aproxima sala de aula e rotina profissional
A Nomus Educação já mantém iniciativas com instituições como SENAI, IFES, IFSul e Unifeso, buscando aproximar estudantes da realidade da gestão industrial.
O ERP na Sala de Aula pode ser realizado de forma online e conta com acompanhamento dos professores, além de suporte da equipe Nomus quando necessário.
Professores, coordenadores de cursos e representantes de instituições de ensino públicas ou privadas podem solicitar a participação.
Segundo Leão, a intenção é fazer com que a tecnologia seja utilizada não apenas como conteúdo de estudo, mas como ambiente para experimentar situações próximas das encontradas dentro das empresas.
“O objetivo é contribuir para uma formação mais aplicada e conectada ao mercado. A sala de aula continua sendo o espaço da teoria, mas também pode ser um ambiente para simular decisões, testar processos e entender a gestão industrial na prática”, conclui.
Mais informações sobre o programa estão disponíveis na página do ERP na Sala de Aula.
